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quinta-feira, 17 de novembro de 2011

Orientações para trabalho com a Linguagem Escrita em turmas de seis anos de idade - O Jogo Linguístico: brincando com as hipóteses das crianças















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Prática de Letramento e Processos de Alfabetização (10° Encontro)



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Prática de Letramento e Processos de Alfabetização (9° Encontro)


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Prática de Letramento e Processos de Alfabetização (8° Encontro)

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segunda-feira, 14 de novembro de 2011

Aprendizagem da Escrita: Revendo saberes






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Como podemos pensar em consciência fonológica?



















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"Falamos na nossa própria língua e escrevemos numa língua estrangeira."

(Jean Paul Sartre)

"Escreve claro quem concebe ou imagina claro; com vigor, quem com vigor pensa, por ser a língua um vestido transparente do pensamento."

(Miguel Unamuno)

Escrever é esquecer.
A literatura é a maneira mais agradável de ignorar a vida. A música embala, as artes visuais animam, as artes vivas (como a dança e a arte de representar) entretêm. A primeira, porém, afasta-se da vida por fazer dela um sono; as segundas, contudo, não se afastam da vida - umas porque usam de fórmulas visíveis e portanto vitais, outras porque vivem da mesma vida humana. Não é o caso da literatura.
Essa simula a vida. Um romance é uma história do que nunca foi e um drama é um romance dado sem narrativa. Um poema é a expressão de ideias ou de sentimentos em linguagem que ninguém emprega, pois que ninguém fala em verso.

(Fernando Pessoa)

"As palavras de uma língua, caro senhor Gorelli, são uma paleta de cores,
que tanto podem fazer o quadro feio,
como podem fazê-lo belo,
segundo a mestria do pintor."

(C. Porta)



" Existem duas maneiras de educar: educar pedagógicamente e educar prazerosamente.
Educar Pedagógicamente é utilizar como base um roteiro pedagógico pré estabelecido, não levando em conta a inserção dos educados juntos ao conteúdo, desprezando os conhecimentos obtidos de forma informal e assim causando com que o âmbito escolar se torne um ambiente ditatorial.
Educar Prazerosamente é utilizar-se de formas inovadoras levando ao educando o prazer da busca de novos conhecimentos fora do âmbito escolar, tornando assim a sala de aula um ambiente agradável.."

(Maria Clara Fraga Lopes)


" A vida é movimento e som, é dança e música. “Educar é viver”, “viver é conviver”, “viver é aprender”.
Aprender a aprender. Aprender por meio de tudo que dá prazer, acreditando que é possível uma educação mais humana, mais sensível, que olha para o outro e o compreenda como uma pessoa realmente dotada de amor, emoção, sensibilidade, som e movimento.
É... Não é fácil ser professor, mas alguém disse que era? Não importa, o que importa é não perder mesmo quando bate o cansaço, o prazer, o sorriso, as lágrimas, a vontade de brincar, cantar, dançar, fazer poesia, de despertar o imaginário, a criatividade, aprender a amar, a sonhar, a construir os próprios caminhos, a descobrir novas formas de ver, ouvir, sentir e refletir, aceitando os desafios da vida, da profissão, dos caminhos no mundo. "

(desconhecido)





Aparecida Miguel Neto. Tema Marca d'água. Imagens de tema por friztin. Tecnologia do Blogger.